Přejít k hlavnímu obsahu
Menu
Kurzy
Webináře
Záznamy konferencí
Vzdělávání FN Plzeň
Vzdělávání synlab
Koupit kurz
Další
Vyhledat kurzy
Hledat
Přihlášení
Kurzy
Webináře
Záznamy konferencí
Vzdělávání FN Plzeň
Vzdělávání synlab
Koupit kurz
Otevřít indexu kurzu
Titulní stránka
Kardiomarkery v klinické praxi
Co se naučím (výsledky učení)
Procházet podle abecedy
Co se naučím (výsledky učení)
...
Exportovat položky
Verze pro tisk
Procházet slovníkem pomocí tohoto rejstříku
Procházet podle abecedy
Procházet podle kategorie
Hledat
Hledat
Vyhledat text
Stránka: (
Předchozí
)
1
2
K
Kapitola Rychlé algoritmy
Popiš postup při třídění pacientů s bolestí na hrudi pomocí jednohodinového algoritmu.
Vyjmenuj NPV pro vyřazovací větev a PPV pro zařazovací větev. Vysvětli, jaké to má následky na bezpečnost pacienta.
Popiš vliv věku a snížené glomerulární filtrace na účinnost jednohodinovém algoritmu.
Klíčová slova:
Co se naučím (výsledky učení) - Rychlé algoritmy
Kapitola Srdeční selhání: úvod
Vyjmenuj 3 skupiny pacientů, u kterých se se srdečním selháním setkáváme nejčastěji. Jakou mají prognózu?
Charakterizuj dělení srdečního selhání podle ejekční frakce levé komory.
Klíčová slova:
Co se naučím (výsledky učení) - Srdeční selhání: úvod
Kapitola Úvod
Vyjmenuj 2 klinické situace, kdy se kardiální markery používají.
Vysvětli smysl použití kardiálních troponinů při třídění pacientů s bolestí na hrudi.
Vyjmenuj 4 základní skupiny kardiálních příčin bolesti na hrudi a uveď jejich četnost.
Vysvětli smysl použití natriuretických peptidů v diferenciální diagnostice dušnosti.
Klíčová slova:
Co se naučím (výsledky učení) - úvod
Stránka: (
Předchozí
)
1
2